Resultados para: «qué-pesa-más»
24582 resultados
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· Ficha de clase
Usando el diccionario: buscando..., encuentro
¿Qué hacemos?
Has recordado los datos que sin duda alguna debe incluir un directorio.
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
¿Qué puedes observar?
La idea sigue siendo la misma, nada más que en diferente orden.
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Mario comenta que su mamá ayer le preguntaba: “¿quién es Aladino y por qué tiene mal genio?”
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Ahora que sabes en qué consiste este juego de palabras, copia en tu cuaderno la actividad que aparece en la imagen para formar
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
Identificación de datos que contienen diferentes directorios.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
Para esto, anota en tu cuaderno el nombre de cada objeto para que sea más fácil ordenarlos, ¿Qué objetos quedarían primero
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· Ficha de clase
Para ser breves
en tu libreta, al final, ganará la abreviatura que más se haya repetido.
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· Ficha de clase
Veo, pienso, imagino e infiero
¿Cuáles te fueron más fáciles o difíciles? ¿Qué piensas que te ha ayudado a descubrirlas?
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· Ficha de clase
Partes de un todo
qué bueno que ya está aquí, necesito su ayudaaaaaa.
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· Ficha de clase
Rally de graduación
¿Qué vamos a aprender?
Realizarás una dinámica en la que se requiere de triunfos y logros.
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· Ficha de clase
Cuando la moda se acomoda
Lo que es lo mismo, ¿Cuál es el número que más se repite?
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· Ficha de clase
Venta de pasteles
Recuerda que en matemáticas la moda es el dato que más se repite, es seguro que te preguntes, ¿Para qué te sirve la moda?
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· Ficha de clase
¿Cuántos de esos?
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Tal vez los dos porque si tu familiar eligió un vaso más grande o más chico que el que usaste tú,
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· Ficha de clase
Un gallito colorido
Con el repaso que hiciste hoy, puedes ganar con más facilidad el juego que viene en tu libro en el desafío 92 que se llama
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· Ficha de clase
Sólo del mismo valor
También debes recordar que, en las fracciones, entre menos partes se divida el mismo entero, más grande es cada parte.
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