Resultados para: «pasado-continuo»
9910 resultados
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contando?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunidad científica en la validación de la ciencia?
¿Te ha pasado que cuando estás a solas se complica hacer un trabajo? ¿Qué pasa si alguien más te ayuda?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de la comunicación en la validación del conocimiento científico?
Tal vez te preguntes: ¿qué pasa cuando las hojas de una planta son moradas, de tono rojizo o de otro color?
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
Continúa con la composición de los seres vivos.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Continua, necesitas hacer el paso anterior pero ahora con el átomo del oxígeno, queda así: 6 electrones de valencia alrededor
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Realiza paso a paso, como si hicieras una traducción de un idioma a otro.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
Observa el siguiente video del minuto 7:40 al 8:38 para comprender qué pasa cuando interaccionan químicamente dos sustancias
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
Continua con otras actividades experimentales.
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· Ficha de clase
¿Cómo se manifiestan los cambios químicos?
Introduce un palillo encendido y ve qué pasa: encendido y apagado.
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· Ficha de clase
¿Cómo funcionan las drogas y cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?
Antes de continuar, se te plantean algunas preguntas:
¿Qué es una droga?
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· Ficha de clase
¿Cómo modifico la rapidez de las reacciones químicas?
Seguramente de
eso ya ha pasado mucho tiempo.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Realiza paso a paso, como si hicieras una traducción de un idioma a otro.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
Observa el siguiente video del minuto 7:40 al 8:38 para comprender qué pasa cuando interaccionan químicamente dos sustancias
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· Ficha de clase
¿Qué manifestaciones tiene una reacción química?
Continua con otras actividades experimentales.
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
Continúa observando el video del minuto 03:08 a 03:42.
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· Ficha de clase
¿Cómo represento y explico la formación de compuestos iónicos y moleculares?
Después, se continúa con el diagrama de puntos y cruces de Lewis para poder observar detalladamente la interacción de los
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