Contenido · Ficha de clase

Veo, pienso, imagino e infiero

infiere el significado de palabras desconocidas a partir de la información contextual de un texto.

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Partes de un todo

qué bueno que ya está aquí, necesito su ayudaaaaaa.

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Rally de graduación

Siguiente pregunta: Si digo que al día de hoy han transcurrido ya los primeros cuatro sextos del año, ¿Qué mes está por comenzar

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Cuando la moda se acomoda

¿Qué hacemos? Observa la siguiente cápsula que tiene mucho que ver con el tema de hoy.

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Venta de pasteles

Recuerda que en matemáticas la moda es el dato que más se repite, es seguro que te preguntes, ¿Para qué te sirve la moda?

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¿Cuántos de esos?

https://youtu.be/6lWrZ0W8XUA ¿Qué te pareció lo que hizo Bruno para comprobar cuánto le cabe a cada recipiente

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Un gallito colorido

Para comenzar con la sesión observa el siguiente video para que conozcas cómo se   realiza un gallito de papel.

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Sólo del mismo valor

Observa que en la primera fracción tienes 2 como numerador, ¿Qué número multiplica al 2 y da como resultado el 20?

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Misterio con divisiones

Si el resultado obtenido de esa operación es igual al número que está en el dividendo, quiere decir que es correcta.

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Lo que hace falta II

Lo que hace falta II

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Entre uno y otro

Para comenzar, se ordenarán de menor a mayor, de acuerdo con la cantidad que se crea que tienen, es decir con la cantidad

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¿Cuánto cabe?

¿Qué hacemos? Para comenzar lee con atención el siguiente problema.

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Libros y cajas

Qué tal si reflexionas un poco sobre lo que estuviste haciendo y el resultado al que llegaste.

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Nos vamos de excursión

¿Qué es lo que se tiene que hacer en este caso?

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De frutas y verduras

En la página 187 indican que están preparando dos ensaladas, ¿Qué ingredientes agregarías para que cada una contenga las

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