Contenido · Ficha de clase

Maneras de resolver un conflicto sin violencia

poder que conduzca a ajustes, ayudar a las partes a examinar su futuro y sus intereses o necesidades, y a negociar el intercambio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué promover la cultura de paz?

Respeto por la diversidad Entender y aceptar que existe diversidad cultural, sexual, biológica y de muchos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las afectaciones sociales de la desigualdad de género

Los estereotipos de género representan modelos culturales erróneos y dictan las conductas que deben de llevar a cabo tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La inclusión, un reto en el panorama mundial y nacional

la otra persona con dignidad, más allá de su forma de pensar, su discapacidad, sus preferencias sexuales, pertenencia cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

personas que pensaron distinto, porque la percepción que se tiene de la justicia depende del contexto socioeconómico, cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Condiciones para el ejercicio de valores democráticos

Establecer y mantener sus propias asociaciones, clubes o centros culturales para preservar su vida cultural y religiosa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los derechos de todas y todos

¿Qué grupos culturales o regionales identificas en nuestro país?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El pluralismo y la tolerancia

Y, en este sentido, el pluralismo es la aceptación de ideas políticas, éticas, religiosas y culturales, es el respeto a las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia de la legalidad y la justicia

modificó el artículo segundo de la Constitución, reconociendo la composición pluricultural del país y los derechos culturales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las responsabilidades de los gobiernos democráticos

- Se representan los derechos políticos y culturales de la ciudadanía. 2.- Preparándome para tener conocimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia

Aprendizaje esperado: valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las adicciones y el cuidado de la integridad

Las adicciones pueden afectar a todas las personas, sin importar su edad, condición social, pertenencia cultural o género

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

permite solucionar problemas colectivos con mayor facilidad porque favorece la cooperación y reduce los costes de los intercambios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La influencia de personas, grupos sociales y culturales forman la identidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modo y tiempo… ¿cómo lo escribo?

-Culturales o deportivas: para ingresar a un club de lectura, a un equipo de basquetbol o de artes marciales, para participar

Ver contenido