Contenido · Ficha de clase

¡Adiós a tercero de primaria!

¿Lo recuerdas? Aprende en casa III. 3° Primaria. Lengua Materna.

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

En ella reflexionaste sobre las consideraciones al momento de escribir un texto, en este caso un texto bilingüe en español

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¿Cómo lo puedes describir? Está calvo, está barbudo y muy alto.

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¡Te cuento un cuento!

¿Recordaste lo que ya habías aprendido en sesiones anteriores?

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La sopa de adjetivos y adverbios

de los personajes, y revisaste la ortografía y puntuación en lo escrito.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Salvo en los velorios, ahí el apoyo cambia porque quienes lo reciben no están obligados a devolverlo.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Es muy fácil, lo acabas de observar. Tienes dos opciones: ya sea en infinitivo o en imperativo.

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A escribir el recetario

Lo venden en muchos lados, en varios lugares le dicen antigripal, y la verdad es que sí lo es.

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Escribimos las recetas correctamente

esas instrucciones como lo hiciste en esta sesión.

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Actividades comunicativas

el primer mensaje no lo sabemos, tal vez su nombre esté en la cuenta de correo, pero no es seguro, en el segundo mensaje

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Organizando las instrucciones

¿Puedes resumir lo que has trabajado en esta sesión?

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

Observa lo que dice tu libro de texto en la página 151 Si estábamos en esto de los remedios caseros, sería

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

Empezaremos con la lectura de un poema que habla de las hierbas, este poema lo podemos encontrar en la página 89 de tu LTG

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Cómo elaborar una invitación o un permiso

Casa III, en los canales y horarios que tú ya conoce, en el espacio que han organizado para la realización de sus actividades

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¡A mezclar instrucciones!

Vamos a ir registrando en la columna de “Malestar o caso” lo que vamos a mencionar y en la columna de “Remedio casero”, la

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