Contenido · Ficha de clase

Mi recetario

¡Nos vemos en una siguiente clase!

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La palabra clave es el títere

Iniciamos la sesión de hoy con una nueva práctica social la cual podrás consultar en tu libro de texto en la página 108 y

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

¿Ya se dieron cuenta de eso, allá en casa? Veámoslo de nuevo.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Las historias en general y en particular de los cuentos, te gustó mucho todas las veces que leíste el libro de lecturas y

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Un texto bilingüe español-tojol-ab’al

En ella reflexionaste sobre las consideraciones al momento de escribir un texto, en este caso un texto bilingüe en español

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

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¡Te cuento un cuento!

Énfasis: examina la trama, escenarios y personajes en los cuentos clásicos y platicar con la familia al respecto

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La sopa de adjetivos y adverbios

Recuerda que en sesiones pasadas que has tenido sobre cuentos se habló de la descripción de los personajes, los escenarios

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Diversidad de costumbres o tradiciones

en julio, y otra en diciembre.

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

Tienes dos opciones: ya sea en infinitivo o en imperativo.

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A escribir el recetario

¿Te acuerdas que las instrucciones las puedes escribir en infinitivo o en imperativo?

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Escribimos las recetas correctamente

También puedes encontrar textos instructivos en donde las instrucciones están redactadas con verbos en modo infinitivo en

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Actividades comunicativas

En el trabajo y en la vida en general nos encontramos con todo tipo de mensajes, algunos son muy claros y comprendemos cuál

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Organizando las instrucciones

Ahora, pon atención en los verbos.

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Extender nuestro vocabulario usando el diccionario

Su uso es tópico, es decir que se embarra en alguna parte del cuerpo, es muy buena idea que tengan una planta como esta en

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