coleccion · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

Cuando tenía tres o cuatro años me asignaron a una clase para niñas mucho mayores.

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Del borrador a la historieta

elabora distintos textos para difundir información.

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Leamos vidas propias

sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía.

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¿Cómo son las autobiografías?

sistematiza los pasajes más relevantes de su vida para elaborar una autobiografía.

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coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la realidad de la trama?

Identificar tus saberes previos sobre ese contexto histórico (como lo que has visto en tus clases de historia) y de lo que

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Expresémonos en orden y con coherencia

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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La actitud y la emoción del narrador

De acuerdo otra vez con el Diccionario de la lengua española, los adjetivos son “clases de palabras cuyos elementos modifican

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Discutamos del hoy orientados hacia nuestro proyecto de vida

año escolar, era el 19 de septiembre, cuando un fuerte temblor sacudió la escuela.Durante más de dos meses no tuvimos clases

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Para no repetir...

identifica las repeticiones excesivas y las evita mediante la sustitución léxica y pronominal.

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Preparamos nuestro anuario

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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Ortografía y puntuación en la autobiografía

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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Y mi vida, ¿en qué tiempo?

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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¿Cuál es la diferencia?

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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¿Cómo validamos los argumentos?

comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.

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¿Quién opina?

comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.

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