Resultados para: «voz-interna»
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· Ficha de clase
El inesperado regalo sorpresa
dio cuenta que Isabel estaba muy impaciente por abrir la caja, pues la sorpresa de verla ahí le genero a Isabel mucho interés
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
¿Qué es lo que voy a hacer con eso que siento?
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· Ficha de clase
Gotitas de alegría
La siguiente emoción era un poco más intensa que el alivio, se trataba del regocijo.
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
¿Qué es lo que voy a hacer con eso que siento?
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· Ficha de clase
Miedo en el campamento
prefiero quedarme sola aquí, ya te dije que yo no voy ¡me da pánico la oscuridad!
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
a encontrar
ya tranquilo y muy pensante
yo platico con mamá
pido ayuda sin vergüenza
el miedo voy a regular.
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· Ficha de clase
¡Cuánta tristeza!
Te voy a proponer un ejercicio muy interesante.
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
Mejor voy a guardar todas estas emociones en esta caja y la dejaré debajo de mi cama.
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· Ficha de clase
Jugando con el lenguaje
anteriores trabajamos con los juegos tradicionales.Iniciemos con las palabras que se ubican de manera horizontal.Lee en voz
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· Ficha de clase
¿Cómo estás?
Tormenta Invernal.
https://pixabay.com/videos/id-33975/
¡Solo de imaginarse eso, le dio frío!
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
: Llega a la escuela a tiempo, eso lo hace sentir a gusto y pone atención a todas las indicaciones de la maestra.David: Voy
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Te voy a presentar a Leylani, que te da un claro ejemplo de sus sentimientos, por qué estos son importantes para ella y le
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.
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· Ficha de clase
Preparando mi mochila afectiva
los estados de ánimo y los sentimientos trabajan en equipo y logran que tu cuerpo y tus pensamientos respondan a lo que vos
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· Ficha de clase
Tejiendo lazos
Te voy a presentar a Leylani, que te da un claro ejemplo de sus sentimientos, por qué estos son importantes para ella y le
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