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Cómo me veo y qué puedo hacer

. - Él tiene cabello corto y rizado.

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¡Co-men-za-mos!

CAMINANTE: Tiene suerte media hora lleva en casa de los Noriegas.

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¡Segunda llamada, segunda!

Tienen que saber cómo será su obra.

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¡Primera llamada, primera!

Tiene suerte dijo el caminante, media hora lleva en casa de los Noriega.

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Todos para uno y uno para todos 2

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Todos para uno y uno para todos

Por supuesto que si el acróbata tiene preparación histriónica o el actor tiene preparación acrobática puede desempeñar ambos

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Y tú, ¿cómo eres?

Ella tiene el cabello largo y lacio. She has brown hair. Ella tiene el cabello café.

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¡Héroes… tras bambalinas!

de utilería por cuestiones de estética o de estilo, y para adaptarlos a la acción dramática, por ejemplo, si una silla tiene

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¡Tercera llamada, comenzamos!

Ahora ya tienes a tu personaje, pero falta algo muy importante, con todas las características que le diste, piensa ¿Qué tipo

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Dejando de ser yo

Los actores tienen que estudiar y observar meticulosamente cómo caminarán, cómo moverán su cuerpo al hablar, su tono de voz

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La magia de los títeres

Actividad 1 Con los objetos que tengas a la mano, explora las posibilidades que tienes para que los uses como

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Titiriteando

¡Recuerda que la creatividad y la imaginación no tienen límites!

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Titiriteando

¡Recuerda que la creatividad y la imaginación no tienen límites!

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Para darle forma y color a tu imaginación

Reconocerás el papel y la influencia que tienen los colores en el arte dramático, y la utilidad que tienen, como herramienta

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Manos a la obra

También puede asesorar a los actores cuando tienen que cantar o tocar un instrumento.

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