Resultados para: «tiempo-diario»
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
¿Qué tipo de construcciones observan?
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· Ficha de clase
Encomienda y tributo en la Nueva España
cuando Cortés se encontraba fuera del país, los administradores coloniales españoles intervinieron en las actividades diarias
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· Ficha de clase
El surgimiento de la Nueva España
Esta región se consideró la más dinámica y rica de su tiempo.
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· Ficha de clase
Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlan
Al mismo tiempo, advirtió a los tlaxcaltecas que se prepararan para el combate.
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· Ficha de clase
Remembranza cultural de nuestro México Antiguo
Ejemplos famosos de este tipo de arte son el mural del Tlalocan, en Teotihuacán, los olmeca -xicalanca en Cacaxtla y los
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· Ficha de clase
La economía en el México Antiguo
Te darás cuenta que algunas de esas actividades siguen vigentes, y que otras, con el paso del tiempo, se han transformado
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· Ficha de clase
La organización social y política del México Antiguo
Cómo pudiste observar en la primera sesión de Historia, todas las culturas del México Antiguo no existieron al mismo tiempo
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· Ficha de clase
Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)
Hasta aquí termina la cápsula del tiempo.
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· Ficha de clase
Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan
He aquí el dietario de una tripulación en 1560, que probablemente es típico del siglo XVI.
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· Ficha de clase
Un viaje a nuestras raíces
de los pueblos, recupera lo sucedido en los diferentes ámbitos, ya sea social, económico, cultural y político, en un tiempo
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Aprendizaje esperado:
Reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo y los ubica en el tiempo
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
El actual quinto sol, entonces, necesitaba sangre para realizar su recorrido diario y se encuentra representado en la parte
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· Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
Aprendizaje esperado
:
Reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos
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· Ficha de clase
Panorama del periodo
Y al mismo tiempo, la conquista y el sometimiento de los pueblos indígenas no fue inmediata.
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· Ficha de clase
Clásico tardío
Recuerda que los llamados horizontes culturales son cortes de tiempo que los investigadores hacen para la mejor comprensión
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