Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar los átomos?

Lee la siguiente frase célebre: “El aprendizaje es lo único que la mente nunca agota, nunca teme y nunca se arrepiente”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

Procurar transportarte junto con otras personas y emplear más a menudo el transporte público.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo expresar la concentración?

¿Qué consecuencias tendría en la salud de las personas que lo consumieran?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Para detectar la presencia del contaminante biológico en las personas, los científicos se propusieron estudiarlo, y a través

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?

Lee la siguiente frase célebre del filósofo y psicólogo estadounidense William James.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?

Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?

Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?

Analiza la influencia de los medios de comunicación y las actitudes de las personas hacia la química y la tecnología.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?

nuestros sentidos es que los datos obtenidos no son confiables ya que dependen de la capacidad de percepción de las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Lee la siguiente frase de célebre de Michel Faraday: “La química es necesariamente una Ciencia experimental: las conclusiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?

Lo más adecuado, dada la situación, es que trabajes con las personas que vives en casa, ya que hay diversidad de propuestas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se clasifican los materiales?

Lee la siguiente frase la frase célebre de Isaac Asimov: Identificarás y clasificarás materiales conocidos en el entorno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Lee la siguiente frase célebre de Peter Atkins: “La química comienza en las estrellas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Lee la siguiente frase célebre: “Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

Antes de iniciar, te compartimos la frase célebre de Stanislao Cannizzaro: “A menudo sucede que la mente de una persona que

Ver contenido