Resultados para: «lectura-infantil»

12432 resultados
Análisis de un texto
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Análisis de un texto
Énfasis: reflexionar sobre algunas estrategias útiles para analizar un texto: Lectura, relectura
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Las fiestas tradicionales de mi pueblo
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Las fiestas tradicionales de mi pueblo
secas, el cultivo del maíz, la reproducción del sistema de autoridades y los procesos de iniciación, como el paso de la infancia
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Cuentos de misterio y de terror
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Cuentos de misterio y de terror
Revisa tu libro de lecturas, ahí tienes varias opciones de escritores importantes.
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Un reportaje sobre tu localidad
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Un reportaje sobre tu localidad
Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx
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Un programa de radio (repaso)
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Un programa de radio (repaso)
Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm Descarga
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Textos biográficos y autobiográficos
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Textos biográficos y autobiográficos
¿Recuerdas esta práctica social del lenguaje con la lectura de la página 18 de tu libro de texto?
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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
La lectura detenida y atenta del texto original es, por ejemplo, una habilidad básica para el autoestudio.
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
A partir de la lectura del cuento “La tinta roja”, de Elizabeth Rojas Samperio, se han rescatado elementos que servirán para
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Características de los cuentos de terror y de misterio II
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Características de los cuentos de terror y de misterio II
emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Lectura
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
La historia lectora de muchas personas comienza cuando alguien les lee y ven o escuchan la lectura de alguien más.
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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
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Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo
Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx
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Aprendo a organizar información
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Aprendo a organizar información
Da lectura al saludo que hace el maestro: “Buenos días niñas y niños, soy el Maestro Alfonso Hernández Olvera
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Bosquejando mi relato histórico
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Bosquejando mi relato histórico
¿Qué te pareció la lectura?
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Cuándo formal, cuándo informal
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Cuándo formal, cuándo informal
Actividad 1 Realiza la lectura del texto que a continuación se presenta. Los de abajo.
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Lo que soy y lo que quiero    llegar a ser   Ti kit e tu ik lakchankutun
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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun
Págs. 163-167 Ahora realiza la lectura del texto traducido al español.
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