Resultados para: «igualdad-ante-la-ley-para-vivir-con-justicia»
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· Ficha de clase
¡Bienvenidos, Agentes!
la señal del celular, para poder conectarse y especialmente para poder lograr que las niñas y niños puedan utilizarlo para
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· Ficha de clase
Y tú, ¿estás a favor o en contra?
Malala, con ayuda de su padre creó el Fondo Malala, dedicado a todas las niñas para darles la oportunidad de alcanzar el
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· Ficha de clase
Misión: Es cuestión de perspectiva
Así como en las imágenes podías ver una cosa, o la otra, o las dos, también pasa con la forma en que se interpreta o siente
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· Ficha de clase
Reconociendo a mis monstruos
Para comenzar con los aprendizajes de esta sesión, conoce la siguiente anécdota que le ocurrió a una persona:
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· Ficha de clase
Aprendo de mis errores
Las pausas que estás haciendo durante la sesión para descansar tu mente, son para practicar justamente la técnica de PARAR
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Para comenzar con esta sesión, reflexiona la siguiente pregunta:
¿Qué hacen las personas de tu comunidad para
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· Ficha de clase
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
Parar, parar, que el mundo no se va a acabar
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
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· Ficha de clase
Regresa al lugar de paz
Para empezar a relajarte practica la postura de montaña que ya has aprendido:
Siéntate con tu cabeza erguida,
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
Si en lugar de dejar que ese pensamiento la haga seguir sintiéndose mal, hace algo par tratar de buscar a sus amigos para
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· Ficha de clase
Expresando mis emociones
Lee con atención los siguientes párrafos que te explican lo que son la angustia y la frustración.
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
En busca de la regulación emocional
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Sólo cuentas con 2 tinas como ayuda para poder cruzar.
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Para continuar con el tema lee con atención los siguientes relatos de Lupita.
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
La verdad es que no le dan ganas de hacer cosas, es como si se inmovilizara, para decirlo en pocas palabras, ni hambre le
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