Contenido · Ficha de clase

¿Quién regula a los servidores públicos?

¿Cuál de estas acciones consideras que es la más adecuada ante el problema que enfrentas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los principios de los servidores públicos son…

Estos principios se manifiestan y se hacen realidad en la cultura; en la forma de ser, pensar y conducirnos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Estas decisiones deben apegarse en todo momento a lo que dicta la Constitución Política, ya que es el máximo documento que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Por lo tanto, la escuela solicita el apoyo de la seguridad pública y de las familias para atender todas estas situaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Convivencia democrática: gobierno y sociedad

Para efectuar estas obligaciones como ciudadanía debemos cumplir ciertas tareas, por ejemplo: vigilar la actuación de las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como sociedad nos organizamos

¿Qué cosas positivas recuerdas de la experiencia? ¿Fue fácil organizarse? ¿Por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

¿Qué diferencias observas entre las mujeres representadas en estos cuadros de castas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo surge el sistema político mexicano?

Para responder estas preguntas, observa el siguiente video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Democracia: organización social y política

Según Woldenberg, estos valores son el resultado de la evolución de las sociedades modernas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

Lo más viable en estos casos es optar por una democracia representativa o indirecta, aunque se corre el riesgo de que las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

Pero, en sentido estricto, en una democracia siempre estas decidiendo y tus acciones u omisiones adquieren un valor y un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

participación democrática sea posible, es necesario que las libertades fundamentales (de reunión, asociación y expresión) estén

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

En estos casos también es importante invitar al alumnado a hacer un uso mesurado, razonable y seguro de estos mecanismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo podemos participar?

Dimensiones de la participación ciudadanaDel minuto 01:05 al 02:26https://youtu.be/Qbp8HkZceTY ¿Lograste identificar estas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

Hoy en día se les reconoce como de carácter de derecho específico, teniendo como objetivo otorgar ayudas positivas reales

Ver contenido