Resultados para: «escribir-nombre-completo»
12692 resultados
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· Ficha de clase
Funciones y estructura del reportaje
Escribir un titular sugerente, corto y llamativo.
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· Ficha de clase
Características del reportaje y de tu localidad
Revisa otros reportajes y completa las columnas que falten.
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· Ficha de clase
Elaboración de un reportaje
Seguirás trabajando la práctica social del lenguaje número 4 “Escribir un reportaje sobre tu localidad”.
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· Ficha de clase
La entrevista para elaborar un reportajel
A continuación, les comparto las preguntas para la investigación de Huichapan
¿Cómo se llama?
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· Ficha de clase
Estrategias para una buena evaluación
, escribe en tu libreta los pasos más sobresalientes que debes de hacer para contestar un examen de la escuela, para poder
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio I
en escritora o escritor.
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Completa el cuadro de la página 66.
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Los narradores pueden escribir, como dijimos, en primera y en tercera persona.
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
escribe cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso.
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· Ficha de clase
¡A jugar!
Todos los jugadores eligen un nombre, mientras tanto, se dibuja un círculo con un gis en el piso y se escriben los nombres
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
A saber, un discurso es un mensaje compuesto por diferentes ideas y conceptos que se puede transmitir vía oral o escrita.
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Recuerda que, escribir las instrucciones del juego, es parte del juego.
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Las fotografías aparecieron en un desván, dentro de una maleta con correas, estampada con nombres de hoteles a los que no
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
Seleccionar el hecho o personaje sobre el que se tiene interés de escribir el relato.
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje formal al escribirlo.
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