Resultados para: «toma-decisiones»
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Toma tu libreta y tu tela. Y si no tienes claro como moldeas con palabras, se te dará una pista.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?
Toma nota de las preguntas planteadas durante la sesión para que al final puedas contestarlas a tu propio ritmo.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Actualmente se toma como unidad la doceava parte del átomo de carbono con una masa atómica de 12 u.
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Los electrones no se toman en cuenta, puesto que su masa es prácticamente despreciable.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Énfasis:
Reconocer el impacto de algunos metales en el ambiente, con el fin de tomar decisiones orientadas a
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
.- Toca cada uno de los materiales con los extremos de los cables y observa qué sucede.
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
Y con esta nueva forma de etiquetado será más fácil poder tomar decisiones en cuanto a su consumo.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
Es de toda la sociedad”.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
México tendrá que tomar medidas para la captación y reutilización del agua.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
Reflexiona las siguientes preguntas, recuerda tomar nota.
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?
Cuando hace mucho calor puedes comerte una paleta de hielo, o tomar un vaso con agua para refrescarte.
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Con base en lo que has revisado:
¿Qué acciones propones para la toma de decisiones responsables e informadas
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
acabas de formar una mezcla; en el embudo coloca un pedazo de papel filtro e introdúcelo al matraz Erlenmeyer, entonces toma
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
¿Qué medidas se deben tomar para disminuir la cantidad de aguas residuales?
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Ahora, toma como referencia a la glicerina y al aceite mineral.
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