Contenido · Ficha de clase

A veces sí y a veces no

A veces sí y a veces no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rockeando el folklore con Rosalía León

El silencio es igual de importante que el sonido, porque sin sonido no se podrían hacer silencios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Teatritos… a la calle!

No puntiagudas, no arroz. Tijeras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música electrónica con Alyosha Barreiro

Cuando queremos prolongar la duración del sonido usamos las ligaduras de unión, por ejemplo, si queremos tener un sonido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Puro teatro!… musical

Escritor: ¿No entiendes que no? Cerillera: Es que debo venderlas o no cenarán en mi casa esta noche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Exposiciones?

- Claramente no lo haces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las voces de Eugenia León

Las voces de Eugenia León

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tercera llamada... ¡Acción!

t=16 Como pudiste observar, las imágenes fijas, son aquellas que no tienen una secuencia, como pueden ser: Los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn

No te preocupes si no sale a la primera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Exploremos guías ilustradas

. - También puede ayudar a esas niñas y niños que no están muy acostumbrados a tender su cama.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

¿Si no toca ningún instrumento, para qué está ahí?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Broche de oro

Martín: ¡No! Sostente que estamos cayendo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Meztli: David, ¿No habías arreglado ya la máquina del tiempo? David: ¿No la habías arreglado tú?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Donde la magia sucede…

En la cabina, se manejan las luces, pero, también el sonido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

En este caso, soplamos la boca de una botella con agua, el agua vibra y produce el sonido, para hacer sonidos distintos,

Ver contenido