Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Por último, publica tu reportaje, pero si no te es posible ahora, compártelo con tu familia y piensa que en un futuro podrás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una selección más conveniente

Piensa en los libros que te gustaría compartir a partir de las respuestas anteriores; de esa manera vas a poder entender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

Ahora escucha y lee las siguientes notas informativas de radio, e identifica el uso del lenguaje más informal; si puedes, piensa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconstruyendo los hechos

Mientras la ves, piensa en cinco acciones que haces cuando inicias un nuevo día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

de nosotros tiene gustos diferentes, puedes coincidir en algunas cosas con tus compañeros, pero en otras no; por ello, piensa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

Los acontecimientos en un cuento se construyen como si fueran piezas de un rompecabezas: un acontecimiento se relaciona con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

Piensa, por ejemplo, en Mary Shelley, escritora británica, quien a los 21 años ya había escrito la novela Frankenstein

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

obras que hayas estudiado en tu clase de Lengua Materna, de una biblioteca digital o de libros que tengas en casa, y piensa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

historia, un padre lleva a su hijo herido al pueblo para curarlo; camina con él sobre su espalda, sujetándolo de las piernas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

Por otro lado, hay veces en que se piensa que no se está realizando un plagio y, sin embargo, desafortunadamente, se cae

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Piensa, por ejemplo, en la obra de Gregorio Mendel, Experimentos sobre hibridación de plantas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manos a la obra

, específicamente, piensa en textos de subgéneros narrativos, ¿cómo los ordenarías

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Para iniciar, piensa en la siguiente pregunta aparentemente sencilla: ¿Para qué sirve investigar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Piensa, que quien acude a cualquier institución: sea escuela, biblioteca, hospital, cine, o el que se te ocurra, tiene la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

Si lo piensas bien, cada tipo de texto requiere una estructura distinta, una forma diferente de presentar la información

Ver contenido