Contenido · Ficha de clase

¡Qué bueno...aunque este del asco!

no los pudiera ver.Héctor lanzo una de las pelotitas tratando de atinar al recipiente vacío, cuando le atino, gano el derecho

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Su tía lo orientó y le propuso aventar los granos de maíz, como una forma de canalizar su emoción; esto le ayudó a Sebastián

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Rubén dijo lo que necesitaba y propuso una opción distinta. Aunque Sofía y Margarita no quisieron jugar futbol.

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Me expreso libremente

donde aprendiste sobre tus derechos a la vivienda y a la educación.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

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Mis necesidades son parte de mis derechos

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

Quería verlo con sus propios ojos. Esa noche, al oscurecer, vio una luz roja en la distancia.

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Mis amigas y amigos me apoyan

Las niñas y los niños tienen derecho a convivir sanamente, en un espacio libre de violencia y de discriminación.

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Mi familia me apoya

DENI y los derechos de las niñas y los niños.

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Mi familia es muy valiosa

Aprenderás temas importantes como: La convivencia sana y pacífica, los derechos de las niñas y los niños, así como los derechos

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

¿Qué le propuso Sara a su maestra? y ¿la maestra qué hizo?

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Convivo con niñas y niños de mi edad

: E l derecho a tener una familia.

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Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuyas

Cada grupo humano tiene tradiciones, lenguas y costumbres propias.

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Las diferencias nos hacen personas únicas y valiosas

Sin embargo, todas y todos necesitan reconocer que esta diversidad cultural enriquece y deben tener respeto a los derechos

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