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Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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Ficha: Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística

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Ficha: Arqueólogos de arte 2

utiliza diversos materiales y practica técnicas elegidas para preparar el trabajo artístico colectivo (tridimensional).

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Ficha: Arte en contexto

elabora una producción artística colectiva que le permite imaginar formas de incidir en su realidad al utilizar de modo intencional

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Ficha: Arte, arte y más arte. Capítulo II

comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y durante la exhibición artística

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Ficha: Arte, arte y más arte. Capítulo II

comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y durante la exhibición artística

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Ficha: Así creamos nuestros libros

Con ayuda de esta ficha de clase, elabora una guía sobre la creación de libro cartonero.

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Construcciones del mundo

Segmento del libro de texto de Educación Artística de 5° de primaria. Bloque 3.

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Construir un personaje

En esta ocasión, aprenderás a construir un personaje previo a la creación de una historia.

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Construyamos metáforas artísticas

Construyamos metáforas artísticas

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Contar historias

cansado de la poca originalidad en las películas comerciales, se sumerge junto con su hermana, Viviana, a las raíces de la creación

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Contrapunto

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Cosmogonía inca e hindú

Los incas en Perú describen que antes de la creación del universo, hubo un época en la que predominaba el silencio y la oscuridad

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