Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

t=338 Del minuto 5:38 a 6:26 Qué importante es saber hablar de lo que sentimos, así como de la forma de regular nuestras

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Mi amigo Lolo

t=338 Del minuto 5:38 a 6:26 Qué importante es saber hablar de lo que sentimos, así como de la forma de regular nuestras

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En sus marcas, listos, ¡a sonreír!

El reto de hoy:  Con el apoyo de tus papás, haz una lista de por lo menos 5 posibles actividades a realizar para mantener

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La carta de la tristeza

La tristeza tiene 5 intensidades.

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¡Ciberacoso! Nos protegemos de él

a la escuela de manera presencial: En la clase de Lengua Materna, la maestra Claudia le pidió al grupo de 5°

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Mi derecho a estar bien

Observa el siguiente video, para conocer un poco más acerca del derecho a la protección, del minuto 04:28 al 5:12

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¡Cuidado! Peligro a la vista

Observa el siguiente video del minuto 5:30 al 9:52 Kipatla Gaby, chicles de canela

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Cuidamos nuestra dignidad e integridad personal

5 de la serie infantil KIPATLA.

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¡Pienso antes de actuar!

las situaciones de quienes nos rodean, y considerar que hay personas y comunidades con otras circunstancias. 5.

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Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

Nuestra primera actividad será del libro de texto de Formación Cívica y Ética de 5° grado, en la página 58.

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La libertad es mi derecho y elijo ser incluyente

El grupo de 5° C se organizó para realizar un proyecto de Ciencias Naturales, donde tenían que cortar diferentes materiales

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La discriminación y la exclusión en la vida cotidiana

v=RBGLW-84kRA&t=212s NDAKU PARA YARO - Capítulo 11 de la serie infantil KIPATLA. 5:13 min.

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Defendemos la igualdad de género

Ve la imagen de tu libro de texto de Formación Cívica y Ética de 5°, página 5, figura 3.

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La participación social para atender necesidades

Zarzal y Coyuche, las constantes lluvias habían dejado intransitables los caminos, los habitantes se reunieron el pasado 5

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

5.- Se me ocurre que se podría hacer una asamblea escolar para determinar las tareas y los responsables de cada actividad

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