Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

Recuerda que todo el tiempo estas superando RETOS porque te encanta aprender y utilizar fortalezas para mejorar día con día

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.

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¡A revisar se ha dicho!

Has utilizado las oraciones impersonales en sesiones anteriores para redactar reglas o normas, para escribir los pasos a

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Nos toca a todos

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria, página 16,” Reglas para el

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¡Lo que sé de los chistes!

, y ¿para qué te va a servir?

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¡Juego de palabras!

Ahora ¡Vas a jugar a contar chistes! Puedes pedir a papá o mamá que estén contigo.

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¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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Los guiones largos nos indican diálogos

Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quieres jugar? a “¡Encuentra el par!”

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¿Con qué entonación lo decimos?

Para reflexionar: Aprendiste la importancia del uso de los signos de interrogación y admiración para complementar significados

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

corrige sus textos para hacer claro su contenido.

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