Resultados para: «repartir-en-partes-iguales»
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· Ficha de clase
Expresando mis emociones
Mantente en la postura por un minuto y concéntrate en tu cuerpo y en las sensaciones que tienes.
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· Ficha de clase
En busca de la regulación emocional
En busca de la regulación emocional
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· Ficha de clase
Nuestros sentimientos, un camino al bienestar
Los sentimientos son muy importantes en la vida, ellos guían tu actuar en las diversas situaciones que experimentas a diario
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
Eli: Esta llamada me hizo recordar que cuando estudiaba en la Normal, en el último año escolar, me gané la medalla Minerva
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· Ficha de clase
¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?
Inícialo en el minuto 5:41 y detenlo en el minuto 8:35
Furiosa Garza García.
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
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El afecto es una parte muy importante en la vida pues te permite sentir algo por los
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· Ficha de clase
¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!
Inícialo en el minuto 0:45 y detenlo en el minuto 1:10 nuevamente inícialo en el minuto 1:21 y detenlo en el minuto 1:33
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· Ficha de clase
Todo en orden queda mucho mejor
Todo en orden queda mucho mejor
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· Ficha de clase
Organizando información en diagramas
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· Ficha de clase
Manifiesto respeto hacia los demás
Está comprobado que gran parte de la superación de una persona se basa en la capacidad de relacionarse con sus semejantes
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· Ficha de clase
Tomamos notas, para entender mejor
parte te voy a proponer algunas imágenes que podrían acompañar e ilustrar tu texto, y tú me ayudarás en casa a elegir la
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· Ficha de clase
La palabra clave es el títere
A partir de todo lo que ya vimos en clase sobre la toma de notas y las palabras clave, aplicaremos lo aprendido en el siguiente
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· Ficha de clase
¡Extra, extra, la noticia está lista!
¿Ya se dieron cuenta de eso, allá en casa? Veámoslo de nuevo.
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· Ficha de clase
“Juego y participo en mi comunidad”
“Juego y participo en mi comunidad”
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· Ficha de clase
¡La encuesta que no me cuesta!
En esta sesión se hablará sobre las encuestas, las cuales deben tener un tema en específico, es decir, ¿Sobre qué quieres
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