Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿qué tienen en común?

Acciones responsables en este sentido serían estar informados de lo que sucede en tu localidad, región y/o país, escuchar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los ingredientes de la investigación

En resumen: para investigar sobre un tema, primero, es necesario definir cuál es ese tema, y descubrir para qué se está llevando

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntando se llega a Roma

Ya que localizamos las ideas principales las podemos incluir en un resumen O escribirlas en una nota a un costado del párrafo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resaltando las ideas

Preguntarás cómo elaborar un resumen sobre un tema, ¿qué información debes elegir para realizar una síntesis?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un gráfico dice un poco más que mil palabras

Las 7 maravillas del mundo moderno son: Chichen Itzá, que se encuentra en la región de Yucatán, en México, y era habitada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Identificando ideas

del clima seco con temperaturas extremas, existen numerosos organismos vegetales y animales que se han adaptado a esa región

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para escribir mejor: la elipsis

Haz una rápida lectura, ¿identificaste palabras que se repiten innecesariamente?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más que creatividad es síntesis

Esquemas: resumen y organizan la información de lo general a lo particular, usan llaves o corchetes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Evitemos repetir!

¿Qué pronombres usarías para sustituir las palabras que se repiten?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bajo la lupa

Léelo con calma y determina qué objetos, personajes o situaciones se repiten, e indaga de qué otras maneras los puedes mencionar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descifrando el hecho

Los detalles de la nota deben estar en los párrafos siguientes para enriquecer el resumen inicial y completar la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparo y hablo

Siendo una importante misión que llevará aproximadamente dos años para investigar si la región alguna vez ofreció condiciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Les tengo noticias!

En resumen, la noticia es el relato de un hecho; está formada por el título, los subtítulos, la entradilla el cuerpo y el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

A continuación, leerás una nota informativa sobre algo que sucedió en una región de Oaxaca.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Hay dos aspectos que distinguen de diferencia entre la reseña y el “abstract” o resumen.

Ver contenido