Contenido · Temas

Los movimientos de la Luna y la Tierra

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Contenido · Temas

Reflexión y refracción de la luz

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Contenido · Temas

Desarrollo de la motricidad, corporeidad y acción motriz

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Contenido · Ficha de clase

¿Sentimos lo mismo?

Importa mucho la actitud, la postura individual que tomes ante las personas y lo que les ocurre.

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

Y tú, ¿sabes qué es la empatía?

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Contenido · Ficha de clase

Yo opino…

lo que podíamos hacer para mejorar la convivencia en la casa.

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Contenido · Ficha de clase

¡Bienvenidos, Agentes!

Hay dos partes en esta situación: Una es la de vida, es decir salir a comprar despensa, la otra es emocional, el que se sientan

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Contenido · Ficha de clase

Y tú, ¿estás a favor o en contra?

tiene un punto de vista, una opinión, por ejemplo, ¿Tú qué harías ante la siguiente situación?

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Contenido · Ficha de clase

Misión: Es cuestión de perspectiva

así también puedes cambiar la manera en la que reaccionas a la situación y a lo que sientes.

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Contenido · Ficha de clase

Reconociendo a mis monstruos

experimentar la calma necesaria para regular la emoción.

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Contenido · Ficha de clase

Aprendo de mis errores

PARAR es una estrategia que te ayuda a cultivar la calma y la atención, y esto permite que la emoción que sientes durante

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Contenido · Ficha de clase

Hoy aprecio lo que tengo

experimentar emociones constructivas y una de ellas es incrementar tu felicidad y la de las demás personas que te rodean

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Contenido · Ficha de clase

Parar, parar, que el mundo no se va a acabar

la que estamos viviendo con la pandemia?

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Contenido · Ficha de clase

¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

El reto es meter la bolita de papel en la cubeta a una distancia considerable.

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Contenido · Ficha de clase

Regresa al lugar de paz

La semana anterior aprendiste lo que son las emociones aflictivas.

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