Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

El sentido del oído¿Te fijas que inicia con letras más grandes? ¿Qué será eso que está más marcado? ¿Será el título?

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Juguemos a ser científicos

El sentido del oído¿Te fijas que inicia con letras más grandes? ¿Qué será eso que está más marcado? ¿Será el título?

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Para estar seguros de que estamos seguros

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Todo en orden para redactar mejor

¿Qué hacemos?

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Para estar seguros de que estamos seguros

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

que tengas en casa.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

¿Qué hacemos?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Y tú, ¿qué has hecho hoy?

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

¿Cuál es la fortaleza que más aprecias en ti y para qué te ha servido?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Recuerda que la finalidad te indica para qué servirá el reglamento elaborado; en tu caso, la finalidad será (que): “Este

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Qué hacemos?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Qué hacemos?

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Tus normas ya están organizadas en el espacio que les corresponde; ahora decidirás qué reglas deben ir primero y cuáles después

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

que inician con un verbo en infinitivo y que terminan en ar, er o ir.

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¡A revisar se ha dicho!

Pero una vez que tienes los textos escritos, ¿qué sigue?...

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