Resultados para: «escribir-poemas-para-compartir»

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca
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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca
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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional.
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¡A revisar se ha dicho!
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¡A revisar se ha dicho!
Has utilizado las oraciones impersonales en sesiones anteriores para redactar reglas o normas, para escribir los pasos a
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Nos toca a todos
Contenido · Ficha de clase
Nos toca a todos
que haces para cuando el responsable de las compras sale a la despensa, las ideas que compartas las escribirás en tu cuaderno
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¡Lo que sé de los chistes!
Contenido · Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
Enseguida copia el tema como aparece en el libro “Contar y escribir chistes para publicarlos”.
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¡Juego de palabras!
Contenido · Ficha de clase
¡Juego de palabras!
En los chistes también se utilizan las alusiones burlescas y bueno… ¡existen para todas las edades!
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¡A leer las imágenes!
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¡A leer las imágenes!
identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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Los guiones largos nos indican diálogos
Contenido · Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión
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¿Quién es el xocoyote de la familia?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
que comparte regionalismos con Guadalajara porque para ese mismo significado también se utiliza la palabra achicopalar:
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¿Con qué entonación lo decimos?
Contenido · Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
segundos para escribir cada oración!
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¡Con los signos de puntuación te entiendo!
Contenido · Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
corrige sus textos para hacer claro su contenido.
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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Ahora, puedes compartir el trabajo con tus compañeras, compañeros de clase y maestra o maestro para continuar jugando con
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