Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Pelar, cortar, poner, embarrar, espolvorear y a disfrutar.

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¡A revisar se ha dicho!

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Nos toca a todos

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¡Lo que sé de los chistes!

Que produzca placer al contarlo y escucharlo.

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¡Juego de palabras!

Identificarás los juegos de palabras al contar chistes, refranes y adivinanzas.

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¡A leer las imágenes!

En la sesión anterior se contaron chistes; en esos chistes que se contaron se identifican algunos elementos importantes en

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Los guiones largos nos indican diálogos

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Alguna vez te ha sucedido que al contar un chiste sólo lo entienden algunas personas?

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¿Con qué entonación lo decimos?

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

¿Qué chistes contará? ¿Habrá trabalenguas en lengua Tseltal?

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