Resultados para: «como-llegar»
17756 resultados
Contenido
· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
DOS TRIÁNGULOS OBTUSÁNGULOS (LOS QUE TIENEN UN ÁNGULO MAYOR A 90°)Como te darás cuenta, se obtienen dos cuadriláteros.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Como pudiste ver, algunos triángulos podían estar en varias casillas por presentar características diversas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Como ves, es un ángulo RECTO ya que mide exactamente 90 grados.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Recetas y algo más
Organiza los resultados en una tabla como la siguiente para que los veas más claramente.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las combinaciones
Una combinación simple puede definirse como:
Un subconjunto o agrupamiento de un número determinado de elementos sin que
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Butacas y leche
Como puedes darte cuenta, el emplear la multiplicación en los problemas de proporcionalidad te permite llegar a obtener el
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El tiempo pasa
Como ves, se fueron sumando de 7 en 7 a la fecha del día de hoy hasta llegar al final del año.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
Como puedes ver, son dos vistas: La del lado derecho y la del lado izquierdo, también se les conoce como vista lateral derecha
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Diferentes vistas
Como te diste cuenta, el considerar además del color otras características como la posición o la forma de ciertos elementos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Como podrás notar, los triángulos que acabas de trazar efectivamente cuentan con las características que identificaste al
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Al desarrollar la suma, se obtiene como resultado: 10:48 a.m.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Adivina cuál es!
Como ves, es un ángulo RECTO ya que mide exactamente 90 grados.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Un triángulo que es un rectángulo?
hay entre dos segmentos de recta, que se cortan en un punto, conocido como vértice.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Dos triángulos obtusángulos (los que tienen un ángulo mayor a 90°)
Como te darás cuenta, se obtienen dos cuadriláteros.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?
La publicidad tiene como finalidad influir en las decisiones de los consumidores, emplea para ello distintos recursos como
Ver contenido