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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

c) A Rodrigo su profesora de Matemáticas le dejó hacer una investigación sobre los mayas y sus aportaciones sobre la medición

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Juguemos al cartero

Observa el siguiente ejemplo: Ciudad de México, 8 de mayo de 2017 Asunto: Solicitud de conferencia

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Tela de donde cortar

Ya que se está hablando de diversidad lingüística pues también quedaría muy bien llevar a la clase un mapa para conocer las

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¿Cómo organizar información?

Otro organizador de información puede ser un mapa conceptual, en éste, se eligen conceptos clave que estarán relacionados

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Es la ignorancia la que discrimina

Existen, por ejemplo, conciertos de rock y se presentan bandas cantando en tzotzil, maya y mixe.

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Un patrimonio que nos une

Las principales lenguas indígenas originarias que se hablan en el país son el náhuatl, maya, tzeltal, mixteco y tzotzil.

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Maya. 7. Totonaco-tepehua. 8.

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Saber para valorar

R = náhuatl, totonaco, otomí, maya y mazahua.

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Todas y todos somos diversos

¿Qué crees que pensaban o sentían quienes se burlaron de Mara?

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El bien común y la aplicación de la ley

Si puedes, recorre de manera virtual el Centro de Desarrollo, Formación y Recreación Unidad Cívica 5 de Mayo, para adentrarte

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Construimos una sociedad democrática

Te subes al automóvil y comienzas a conducir y, para tu mala suerte, los semáforos de la avenida por la que circulas están

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¿A dónde quieres ir?

Pon mucha atención en los sitios que aparecen en el mapa y en dónde están ubicados.

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We are lost!

Hoy en día usamos un Mapa, con ese mapa puedes llegar a la escuela, si no tuvieras un mapa, ¿Qué podrías hacer?

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Adivina a dónde vas

El reto de hoy: Te invito a revisar la ruta en el mapa y realiza los traslados con estos Orígenes/Destinos.

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Review 1

Mira, aquí tengo un mapa, look, here I have a mapa.

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