coleccion · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

Pedro, estudiante de bachillerato, ha avanzado 0.8 del recorrido. Juana, ama de casa, ha avanzado 1/4 del recorrido.

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coleccion · Ficha de clase

¿Antes o después? II

Talvez te acuerdes que el robot “E” era el que ganaba porque avanzaba 3 unidades en cada salto, que el robot “H” era el que

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¿Qué son las tablas de datos?

que aporta un producto se llaman cuantitativas y las que no se pueden contar como qué profesiones les gustan a los estudiantes

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coleccion · Ficha de clase

Una respuesta inesperada

Carmen y Paco juegan en un tablero cuadriculado, cuyas casillas están numeradas del 1 al 100 ella utiliza una ficha verde

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Una respuesta inesperada

Carmen y Paco juegan en un tablero cuadriculado, cuyas casillas están numeradas del 1 al 100 ella utiliza una ficha verde

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coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es la mejor representante?

Conoce la experiencia que tuvieron dos equipos de estudiantes al realizar un juego con dados y describir el promedio de puntos

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Criterio de comparación de números decimales II

El reto de hoy: Jugar nuevamente en casa con algún familiar, utilizando el mismo tablero: Lanza el dado y comienza a escribir

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Partes de una cantidad

Eso significa que veinticuatro estudiantes tienen 10 o más años en ese grupo de treinta y seis estudiantes.

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¿Mediana o media aritmética?

Iniciaremos la sesion revisando la petición de César, un estudiante, que expone dos dificultades que se le presentaron al

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¿Cuál es la mejor representante?

Conoce la experiencia que tuvieron dos equipos de estudiantes al realizar un juego con dados y describir el promedio de puntos

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¿Qué música te gusta?

Si sumas el total de estudiantes, se hicieron encuestas a 1390 alumnos.

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Losetas cuadradas

15 y 30 El reto de hoy: Comparte los ejercicios que hiciste con algún familiar cercano y explícale como que obtuviste tales

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

¡Qué alegría que los mismos estudiantes estén proponiendo situaciones para aplicar tus conocimientos matemáticos!

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Un reto planteado por alumnos de sexto grado

¡Qué alegría que los mismos estudiantes estén proponiendo situaciones para aplicar tus conocimientos matemáticos!

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¿Cuál es la mejor representante?

Conoce la experiencia que tuvieron dos equipos de estudiantes al realizar un juego con dados y describir el promedio de puntos

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