Contenido · Ficha de clase

El borrador va primero

Es decir, complementar la comunicación escrita con comunicación gráfica.

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Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor

Los recursos audiovisuales, son materiales y equipos que registran, reproducen, difunden mensajes visuales y sonoros con

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Campañas en seguimiento

Con el enfoque cuantitativo puedes graficar los resultados, mientras que el enfoque cualitativo te permite interpretar la

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Revisa el espacio y las marcas gráficas

Presta atención a los detalles, ¿qué recursos gráficos identificas?

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¿Cómo dices que se escribe?

Semejanzas y diferencias entre distintos tipos de reglamentosLengua Materna.

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Reglamento en versión final

actividades deportivas, pues no todo es futbol.Además del orden o jerarquía del reglamento, debes considerar el espacio gráfico

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Yo opino que...

La analogía se fundamenta en la realización de actos de relación o comparación por similitud o semejanza, pero tiene la ventaja

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Que quede registrado

No sólo se utiliza un organizador gráfico para la información, también se pueden crear notas al margen y utilizar algunas

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¿Y si así es más atractivo?

Además de las opciones que analizaste, puedes crear una banda sonora como paratexto; o diapositivas, cualquier material que

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Con esta corrección queda mejor

El segundo es el reporte, porque tiene el título, el autor y se ve ahí como un diagrama o gráfica.

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Detectives del conocimiento

Analizarás cómo comparar una variedad de textos sobre un mismo tema con el fin de reconocer semejanzas y diferencias en el

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Propiedades de los polígonos irregulares

¿Cuáles son las semejanzas y las diferencias entre los hexágonos anteriores?

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Generalización de los procedimientos del cálculo del perímetro y del área

Para poder resolver el problema, es necesario hacer una representación gráfica del campo de fútbol. ¿Qué forma tiene?

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¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

Para ello, realiza la siguiente actividad: Copia en una hoja reciclada, varias veces, figuras semejantes a las

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La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura

Al sumar términos semejantes se obtiene: 16x + 16.

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