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Sarapes de Saltillo

Aprendizaje esperado: Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano

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Ángulos por doquier

encontrar en rectas oblicuas, el ángulo recto mide 90° y se forman al trazar rectas perpendiculares, el ángulo obtuso mide

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Trazo de figuras

Traza una figura con doce lados, seis pares de mis rectas son paralelas, tengo seis pares de rectas oblicuas, ¿Qué figura

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Figuras

Si se extienden las rectas también se intersectan y forman una recta secante que de acuerdo a la intersección sus ángulos

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Información de rectas

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Identificando rectas

Identificando rectas

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Balones en juego

se hace así 85x100=8500, se pasa, pero se puede observar que si a 8500 que es el resultado de multiplicar por 100 le restan

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La maleta pesada

Quinto grado , y resuelve el desafío dos, “¿Sumar o restar?”

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Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?

¿Sumar o restar?

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Sobre con fracciones

Resolverás problemas que implican sumar o restar fracciones con diferentes denominadores.

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La gelatina de Mariana

Aprendizaje esperado: Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores

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El fabuloso mundo de los ángulos

El ángulo es la abertura que hay entre dos rectas que están unidas que se cruzan en un punto llamado vértice.

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¿Cómo son los cuadriláteros?

Ahora vamos a repasar las características de los cuadriláteros.

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Conviviendo con fracciones

Aquí tenemos diez décimos y le vamos a restar cuatro quintos.

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¿Cómo me van a evaluar?

La primera regla que propongo es: Respetar las participaciones de mis compañeros.

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