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El método más pertinente

facilidad que se tenga al despejar las ecuaciones, al aplicar las propiedades de los números y las operaciones, ya que en unos casos

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El sistema inglés

redondeo: 1 oz = 28.35 g Por ello, las equivalencias anteriores son una aproximación; y para realizar conversiones en estos casos

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Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

De acuerdo con los casos particulares, se puede afirmar que las expresiones algebraicas son equivalentes.

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Múltiples representaciones algebraicas del área

En esta sesión analizarás casos específicos para llegar a la generalización que constituyen las fórmulas geométricas.

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El litro, sus múltiplos y submúltiplos

En esta sesión, examinarás casos específicos para llegar a la generalización que constituyen las equivalencias de capacidad

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Teselados

Si analizas otro de los vértices, puedes notar que corresponden a cualquiera de los dos casos analizados en esta teselación

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

En ambos casos, utilizar el metro como unidad de referencia puede dificultar su operatividad, manejo e interpretación.

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El sistema inglés

redondeo: 1 oz = 28.35 g Por ello, las equivalencias anteriores son una aproximación; y para realizar conversiones en estos casos

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Comparación

ejemplo, en los números 0.00145852 y 0.00147148, al comparar los décimos y centésimos se observa que son cero en ambos casos

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Equivalencia

Revisa los siguientes casos para una situación cotidiana.

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Educación financiera I. Uso racional de los recursos. Ahorro

Observa que, en ambos casos, siempre se aumenta la misma cantidad de una semana a otra.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

La probabilidad de un evento “A”, es igual al cociente entre el número de casos favorables y número de casos posibles.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Estas graficas se parecen mucho ya que en ambos casos se representan con barras o rectángulos horizontales o verticales,

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

El reto de hoy: Revisa los casos que estudiaste a lo largo de la sesión.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Se sabe porque el exponente mayor de la incógnita en ambos casos es uno.

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