Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

La clase lleva por nombre: “Construyendo un cuento”. Obsérvala del minuto 08:09 a 09:20.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Valoremos a nuestra familia

fuentes de donde puedes obtener información sobre tu familia.Si tienes dudas puedes dialogar con tu maestra o maestro o preguntar

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Juguemos a ser científicos

identifica características y función de artículos de divulgación científica.

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Juguemos a ser científicos

identifica características y función de artículos de divulgación científica.

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Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

identifica e integra información relevante de diversas fuentes.

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Todo en orden para redactar mejor

Si llegaras a tener alguna duda o quieres ampliar más la información de lo trabajado hoy, no dudes en preguntar a tu maestra

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Para estar seguros de que estamos seguros

identifica e integra información relevante de diversas fuentes.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

#page/9 Quizás te preguntarás ¿Por qué voy a arreglar mi biblioteca?

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¡Redactemos nuestro reglamento!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca …

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

reconoce y aprecia sus fortalezas, capacidad de aprender y superar retos.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Continúa trabajando sobre lo que hiciste en la clase anterior, para enriquecerlo; por eso se llama “borrador” porque puedes

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Antes de iniciar la clase por TV. Durante la clase por TV. Al finalizar la clase por TV.

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Contenido · Ficha de clase

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Antes de iniciar la clase por TV. Durante la clase por TV. Al finalizar la clase por TV.

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