Resultados para: «pop-art»
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· Ficha de clase
Y tú, ¿qué has hecho hoy?
Énfasis: terminaciones ar, er, ir de verbos en infinitivo.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Lo mejor de mí: mis fortalezas
Gracias por tu esfuerzo.
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
“¡Cuidado por donde vas!”
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
Antes de iniciar la clase por TV.
Durante la clase por TV.
Al finalizar la clase por TV.
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
Antes de iniciar la clase por TV.
Durante la clase por TV.
Al finalizar la clase por TV.
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
ese es el verbo y está en infinitivo porque termina en ar.
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
Sabes que inician con un verbo en infinitivo que puede terminar en ar, er o ir.
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
Recuerda que si tienes presente que terminan en -ar, -er, -ir, los podrás identificar cada vez con mayor facilidad.
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
¡Pon mucha atención, porque al final se elegirá un chiste y se mencionara por qué fue seleccionado!
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
¿Por qué crees que se llamen así?
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
En la página 57 del Libro de español lecturas también hay más “Palíndromos 2”, por si gustas leerlos.
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
y ¿Por qué en el segundo chiste no los utiliza?
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
Mario comenta que su mamá ayer le preguntaba: “¿quién es Aladino y por qué tiene mal genio?”
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
Por ejemplo, puedes preguntarle a tu mamá: ¿Cuál es tu platillo favorito?
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