Resultados para: «persona-con-dignidad»
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· Ficha de clase
¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p
participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento!
Comparte con tu familia el reglamento que acabas de realizar de tu biblioteca personal.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿qué has hecho hoy?
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Lo mejor de mí: mis fortalezas
Todas las personas cuentan con ellas, pero hay que descubrirlas y ejercitarlas para mejorarlas, es parte de “Aprender a conocernos
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· Ficha de clase
¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!
Decide con qué secciones o apartados contará tu reglamento.
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
Toma una a una las pelotas con pegol, que contienen una tarjeta con elementos que completarán tu reglamento y con ayuda de
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
Toma una a una las pelotas con pegol, que contienen una tarjeta con elementos que completarán tu reglamento y con ayuda de
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· Ficha de clase
¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!
participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos
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· Ficha de clase
¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!
Si gustas, en la receta anotada en tu cuaderno, puedes resaltar con color o con lápiz los verbos en infinitivo con los que
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· Ficha de clase
¡A revisar se ha dicho!
¡Debes iniciar con letra mayúscula!
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
que se leen, pero que con la práctica pueden leerlo con facilidad.
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
con llanto, con monosílabos.
Nos expresamos a través de la escritura de diversos tipos de textos.
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
soy un personaje y puedo contarlo con diferentes tonos de voz para hacer reír a quienes me escuchan.
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