Resultados para: «numero-primo»
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· Ficha de clase
Contamos de varias formas
Mateo, quien vive en Nuevo León, dice que él contó de dos en dos, como lo hizo Mario cuando contó las fresas, también dice
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· Ficha de clase
¿Los problemas numéricos de…?
202102-RSC-U8UKPCxJhy-Soyunocuandoestoysolo.m4aSi no entendiste una parte de la canción, no te preocupes, ya que es algo nuevo
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· Ficha de clase
Cuento y resuelvo
En este momento vas a jugar un juego nuevo, se llama “Encuéntralo”.
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· Ficha de clase
La granja
Nuevo día y nace Chente y en el lago se ven siete.
Cuando Nina tiene a Poncho la familia ya es de ocho.
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· Ficha de clase
Una semana de actividades
Observa de nuevo como lo registró Andrea.
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· Ficha de clase
Inventario de Zohar
Mario, su primo, al observar su registro le comenta que va bien, aunque, si dibuja cada objeto, tardará un poco más, aunque
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· Ficha de clase
El Bioticiero. Noticias sobre las formas de nutrición, relación con el medio y reproducción de los seres vivos
Porque la diversidad es la fuente de materia prima para la evolución.
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· Ficha de clase
¡Un misterio reproductivo!
Si una parte de su cuerpo se desprende puede formar un nuevo ser y el lugar que quedó se regenera.
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· Ficha de clase
Cartas de la naturaleza
A partir de la fecundación se origina un cigoto que crecerá y se desarrollará en un embrión, que luego dará lugar a un nuevo
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· Ficha de clase
¿Sexual o asexual?
Cada una de estas células tiene la mitad de la información genética o ADN necesario para generar a un nuevo ser vivo.
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· Ficha de clase
¡Entre carnívoras y frugívoros!
uso que dan a sus colmillos para alimentarse cuando no depende de los seres humanos su alimentación, así como la de sus primos
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· Ficha de clase
La lucha por sobrevivir
¿Sabías que esta especie vivía desde Texas, Nuevo México, hasta el valle de la Ciudad de México, ¿e incluso se llegó a ver
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· Ficha de clase
¿Qué tan parecidos somos?
http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/169/genetica-de-lo-humano
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· Ficha de clase
¡Súper pinzones y súper tortugas!
John Gould a quién le pidió apoyo para identificarlas, determinó que presentaban particularidades que permitían formar un nuevo
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· Ficha de clase
¡Cuidemos la biodiversidad como cuidamos de nosotros!
furtiva, la sobrepesca y en casa evitar el consumo excesivo de artículos que utilizamos, pues recuerda que la materia prima
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