Resultados para: «moby-dick»
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mole?
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· Ficha de clase
De vuelta a la adaptación teatral
La obra de teatro al dramático, y los textos narrativos, como su nombre lo dice, al género narrativo.
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· Ficha de clase
Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación
abordará en todo el artículo de divulgación, y en la introducción sólo se incluye el planteamiento del mismo; es decir, se dice
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· Ficha de clase
Los trípticos a vuelo de pájaro
Más adelante dice:
Si es necesario, investigue y observe al niño o adolescente, sobre todo en lugares sin vigilancia
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· Ficha de clase
Diversos textos para un problema
La definición de Dan Olweus, psicólogo sueco-noruego y el primero en abordar esta problemática, dice que “un estudiante se
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· Ficha de clase
Los contenidos de la descripción
Lo que dice el párrafo de cómo crecía cuando hablaba al pueblo tiene que ver con su carisma, y lo que menciona de cómo enfrentaba
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· Ficha de clase
La descripción: una fotografía de palabras
¿Qué dice de lo que se describe?
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· Ficha de clase
El poder de la descripción
Ella dice que esta historia le gusta mucho y que, desde que se la leyeron por primera vez, quedó maravillada por las descripciones
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· Ficha de clase
El reporte de la encuesta
Empezamos por, como dice el punto 1, definir el título del reporte que fue el mismo de la encuesta: “Cómo han vivido los
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
Me gustó cuando Diego le dice a Aura las tres palabras que consiguió para ella: “cereza, polvo y silla”.
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· Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Vamos a continuar contestando la siguiente pregunta de Paty y está dice así:
¿Para qué me van a servir estas actividades?
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· Ficha de clase
Los secretos de la poesía
Aunque, eso no lo dice la voz del patito.
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· Ficha de clase
Un texto al microscopio
¿Qué agrega respecto de lo que se dice antes?
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
Dice el propósito de lo que debíamos aprender, por lo que es una pista para saber de qué trata el texto.
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· Ficha de clase
Un instructivo para todo
Si mi mamá escribiera lo que le dice mi abuelita sobre cómo hacer esas galletitas tan ricas, seguramente ya no tendría que
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· Ficha de clase
Información para convivir
Creo que hay que tener formación de ingeniería química o ingeniería en alimentos para comprender todo lo que dice.
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