Contenido · Ficha de clase

Jugamos con cuentos clásicos

propia historia, narrarla a la persona que te acompaña o si tienes la oportunidad, puedes compartirla con tu maestra o maestro

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11 FM Lentejas para tus orejas

Algunas maestras y maestros han recurrido a otros medios para estar en contacto.

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Contenido · Sesión

Eje. Apreciación estética y creatividad

Videos para el maestro. Técnicas

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Eje. Elementos básicos de las artes

Videos para el maestro. Técnicas

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Eje. Artes y entorno

Videos para el maestro. Técnicas

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Contenido · Secuencias

Secuencia 2

Videos para el maestro. Técnicas

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Lo que quieren conseguir es que la directora y los maestros les den permiso a los alumnos de asistir ese día disfrazados.

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Señalar información en cartas formales

San Martín Texmelucan, Puebla, 5 de octubre de 2019 Asunto: Visita al Museo Nacional de Historia Maestro Rodolfo Reyes Lebrija

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¿Cómo y qué preguntar?

creencia muy personal es llegar a dominar el arte de dar clases, específicamente la interacción que se genera entre el maestro

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

que viven, imagínate todo lo que podrían averiguar los alumnos de la maestra Raquel Observa el siguiente ejemplo: El maestro

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Identifico mis fortalezas

Quizás te estés preguntando: ¿Evaluar no es tarea del maestro? Entonces, ¿tú también puedes evaluar?

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Entre todos avanzamos

Recuerda que el conocimiento se construye entre todos, por lo que te aconsejo apoyarte en tu maestra o maestro, así como

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Valorar nos hace crecer

Para iniciar, reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Sabes lo que los maestros evalúan de los trabajos escritos?

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Para conocer más al respecto, el maestro Daniel Avendaño, compartió el siguiente video. Revísalo.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Quizás te preguntes si, ¿tus fichas debes entregárselas a tus maestras o maestros para que las revisen y evalúen?

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