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¿Cómo cambia nuestro medio?

Lee lo siguiente y conoce la opinión de un niño o niña de segundo grado.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Lo interesante es que lleva puesto ropa para evitar que el agua le vaya a mojar, también trae puesto unas botitas para no

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Perla encerró el vaso porque se dio cuenta de que le salen burbujitas; ella recordó que su maestra le había explicado que

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Bienvenidos a segundo grado

La propuesta es: “Coloco la basura en el bote que le corresponde”. Observa con atención.

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Mi cuerpo y su cuidado

e=SkkWcrEse hábito es el de estornudar en la parte interna del codo o también le llaman estornudo de etiqueta.Este es un

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Vamos muy bien y como constestaste correctamente les voy a regalar otro día de la semana, les regalo el sábado.

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Mis actividades durante el día

Lee con atención: Recuerdas ¿Qué son las actividades cotidianas?

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Clasificación de los animales

Para estudiar a los animales, las personas los clasifican, de esa manera encuentran semejanzas y diferencias que les ayudan

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Lee con atención: El “Entorno” es una palabra que como ya habrás notado, la usamos de manera frecuente y es todo lo que está

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¡La salud también es mi derecho!

¿Qué vacuna le hace falta al dueño de la cartilla que estamos observando?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

5) ¿Qué le recomendarías a la niña para que su alimentación sea saludable?

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Cuido mi sentido del tacto

¿Qué acciones para cuidar su piel les recomendarías?

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Cuido mi vista

Énfasis: reconocer acciones que les permitan cuidar los órganos relacionados con el sentido del tacto y de la vista para

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Costumbres en familia 2

A dónde les gusta ir a pasear.

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Costumbres de ayer y hoy

¿Dónde les gusta jugar? ¿Dónde les gusta ir a pasear?

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