Resultados para: «identificar-informacion»
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· Ficha de clase
Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías
Aprendizaje esperado:
Identifica la diferencia en el uso de la voz narrativa en la biografía y
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía
¿Qué información proporciona una biografía?
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· Ficha de clase
Evaluar y aprender
A continuación, te presentamos información y algunas actividades para identificar los distintos tipos de preguntas o reactivos
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· Ficha de clase
Guía para el estudio
Aprendizaje esperado:
Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
En esta sesión te presentamos información y algunas actividades que te ayudarán a elaborar guías de estudio, analiza la información
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· Ficha de clase
Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario
Aprendizaje esperado:
Identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
de los pueblos indígenas a través de un portador textual cartel que es fácil de elaborar y que te permite integrar información
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· Ficha de clase
Guía de autoestudio
Identificar y usar información específica de un texto te ayudará a resolver problemas concretos.
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
Aprenderás a identificar distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.
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· Ficha de clase
Preguntas en exámenes y cuestionarios
Aprenderás identificar distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.
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· Ficha de clase
Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?
A nosotros, que no vivimos en esa época, cuánta información nos proporcionan: en dónde se encontraba cada uno de ellos, cómo
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
Aprendizaje esperado:
Lee, identifica y analiza textos del ámbito de Participación social.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
Aprendizaje esperado:
Lee, identifica y analiza textos del ámbito de Participación social.
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· Ficha de clase
Cómo escribir un cuento
El tercer paso es la planeación, que consiste en identificar, con base en el subgénero y los elementos del cuento, qué y
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
Aprendizaje esperado:
Lee, identifica y analiza textos del ámbito de Literatura
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