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Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal

¿Cómo quieres que pase a la historia tu presencia en el mundo?

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Realidades sociales

Para superar el reto puedes consultar la información de tu libro de Texto de Historia, Tercer Grado, en el tema revisado.

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Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

Tu espacio se vuelve un lugar apasionante, cada rincón habla por sí solo de tu historia artística.

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En tu contexto está la respuesta

En tu contexto está la respuesta

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¿Cómic o realidad?

Realiza viñetas de la historia con tu personaje creado.

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

O también puedes escribir un cuento, una historia, mi historia de cómo pasé la pandemia al lado de mi familia y mis compañeras

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Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Después, reconoce tu contexto (lo que te moldea) a través de un recorrido de tu espacio o a través de la memoria con ojos

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¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Conoce más acerca de ellos para contestar las preguntas anteriores.

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¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Contesta el siguiente diagrama con base en la numeración para resolverlo.

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¿Átomos o moléculas?

Puedes consultar los libros de Historia I y II para complementar la información.

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¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Anota las siguientes preguntas y contesta en tu cuaderno. 1.

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¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

Contesta en tu cuaderno.

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¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

sirve para predecir, controlar, clasificar y explicar los fenómenos de la naturaleza, por eso es importante conocer su historia

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¿Cómo representamos a los materiales?

El tip para responder es comprender el concepto de mezcla, compuesto y elemento.

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¿Cómo se clasifican los materiales?

Reflexionarás sobre la clasificación química de los materiales, es decir, con base en su composición y retomarás un concepto

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