Contenido · Ficha de clase

¡Ya quiero que me lo cuentes!

La clase lleva por nombre: “Construyendo un cuento”. Obsérvala del minuto 08:09 a 09:20.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Hemos llegado al final de la clase niñas y niños.

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Valoremos a nuestra familia

Si es posible, compártelo en tu salón de clases o en casa con tu familia.

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Juguemos a ser científicos

Observa que todos de que está hecho. ¡Es un caparazón de armadillo!También existe un salterio.

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Juguemos a ser científicos

Observa que todos de que está hecho. ¡Es un caparazón de armadillo!También existe un salterio.

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Para estar seguros de que estamos seguros

A continuación, observa un ejemplo de un instructivo con imágenes.

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Todo en orden para redactar mejor

Observa y escucha el siguiente video y escribe en tu cuaderno todos los pasos del proceso, a partir del minuto 2:47 a 6:45

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Para estar seguros de que estamos seguros

A continuación, observa un ejemplo de un instructivo con imágenes.

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

mano ya que los estas ocupando durante todo el ciclo escolar, porque además leer es divertido y aunque no sea horario de clases

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Observa que está organizado en varias secciones, en este ejemplo son tres capítulos que van de lo general a lo particular

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

emplea ortografía convencional a partir de modelos.

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

reconoce y aprecia sus fortalezas, capacidad de aprender y superar retos.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Continúa trabajando sobre lo que hiciste en la clase anterior, para enriquecerlo; por eso se llama “borrador” porque puedes

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Antes de iniciar la clase por TV. Durante la clase por TV. Al finalizar la clase por TV.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Antes de iniciar la clase por TV. Durante la clase por TV. Al finalizar la clase por TV.

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