Contenido · Ficha de clase

¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

Por último, ubica un espacio de tu casa para instalarla, lo importante es que este a tu alcance.

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Recuerda que en la sesión anterior instalaste tu biblioteca personal y clasificaste tus libros de texto gratuito, cuadernos

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

¿Pudiste reconocer tus fortalezas? ¿Cómo te sentiste?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¿Recuerdas cuáles eran las instrucciones que se le daban al jugador para llegar a la meta? ¿Cómo iniciaban?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Dejar ordenado el espacio que se ocupó. ¡Has integrado tu reglamento!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Dejar ordenado el espacio que se ocupó. ¡Has integrado tu reglamento!

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Compara tu “Reglamento” con la información que se presenta en tu el libro de español actividades, página 16, “Reglas para

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

te dicen cómo preparar los alimentos!

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¡A revisar se ha dicho!

¡A revisar se ha dicho!

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Nos toca a todos

Se requieren 2 participantes P1 y P2 (pide apoyo a algún miembro de tu familia).

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¡Lo que sé de los chistes!

Porque tienen uniforme escolar y se ve en las facciones de sus rostros. ¿Cómo son sus rostros?

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¡Juego de palabras!

¿Cómo lo supiste?

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¡A leer las imágenes!

Puedes comenzar a hacer tu dibujo. ¿Qué tal te quedó el chiste con tu dibujo? ¡Ahora tu chiste se entenderá más!

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Los guiones largos nos indican diálogos

o ¿Un diálogo entre la estufa y tu mamá? ¿Qué se dirían?

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