Contenido · Ficha de clase

¡El villano de los adjetivos anda suelto!

Recuerdas, ¿Cómo se les llama a esas palabritas que se utilizan para describir?

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

¿Qué vamos a aprender?

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Uno se llama “Los perros bomberos” que está en su libro de lecturas en la página 54 y el otro se llama “El gato bombero”

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Una clase ¡de mucho cuento!

Ves cómo se va llenando la ficha.

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La trama de los cuentos

¿Y cómo se resolvió el problema?

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Fíjate cómo su vida se liga con el evento histórico de la batalla de Puebla.

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Contenido · Ficha de clase

Dejo por escrito mi proceso de elaboración

Ahora se realiza un pliegue horizontal y se mantiene la figura doblada.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

Te voy a enseñar cómo se colocan las fichas y cómo se mueven, porque no se pueden mover a lo loco, Te voy a explicar

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Contenido · Ficha de clase

Elaboramos tablas y gráficas para interpretar una encuesta

Se pinta en el suelo y se salta de un número al otro.

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Organizando información en diagramas

El último es “se recorta y se cose la boca”.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

“No todos se hacen responsables de sus compras”.

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Conociendo a los personajes

son, cómo se escriben, y entonces podrás escribir tu autobiografía más fácilmente.

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Identifico unidades de medida

¿Qué vamos a aprender?

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Organizando información en diagramas

El último es “se recorta y se cose la boca”.

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