Contenido · Ficha de clase

Leamos para aprender más

Escribe con tus propias palabras de qué trata el texto.

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Lo que nos ocupa

La maestra propuso hacer una investigación ordenada, acerca del proceso de fabricación del papel, por supuesto que todos

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La cosecha en mi pueblo

, por ejemplo, en la temporada de lluvia muchas personas siembran maíz, en estos tiempos la milpa ya está espigando y pronto

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Para saber más

Énfasis: Socialización de su conocimiento previo sobre un tema e identificación de problemas específicos de

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El día y la noche

profesora Carolina Paredes Hernández, estará hablando en esta lengua y escribirá los nombres de días, algunas características propias

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Escucho, comprendo e interpreto

coleccionar tus dibujos y tus textos para mostrarlos a diferentes personas en otros momentos, y para que disfrutes tus propias

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Con mayúscula los nombres especiales

Énfasis: Identificación del uso de las mayúsculas en nombres propios.

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Leyendo cuentos

Énfasis: Escucha de la lectura en voz alta de un cuento y construcción de su propia interpretación del mismo

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Cuando cuentes cuentos…

caminar desde el primer instante, con lo que le sacó una gran ventaja a la liebre dormida, llegó a la meta y ganó el premio

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Mucho que leer

Cada uno tiene sus propias características y su contenido es diverso; algunos son textos informativos como los siguientes

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Escribo y leo mi nombre

Usa mayúsculas en nombres propios.

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A encuadernar nuestros instructivos

El Reto de Hoy: Realiza tu propio cuadernillo, en colaboración con tu maestra o maestro, tus compañeros y compañeras

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Las palabras escondidas

El Reto de Hoy: Lee otras adivinanzas en tu libro de lecturas o inventa las propias y juega con tus familiares

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Narramos en forma escrita

cada actividad tiene sus propias complejidades.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

el momento que el abuelo o la abuela te reciba, el adulto que te acompaña expresará su reconocimiento con reverencias propias

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