Contenido · Ficha de clase

¿Nos conocemos todos?

juntos, es decir, cómo vives, ¿qué hay de la lengua que utilizas en tu casa para comunicarse?

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¿Qué he aprendido?

de la lengua o idioma que hablas y te apropies de las diversas prácticas sociales que tiene el lenguaje oral y escrito para

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Escuchemos a los abuelos

Otra característica que te puede hacer único es la lengua con la que aprendiste a hablar, la que utilizas en tu casa para

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A rimar venimos, y rimando estamos

Se hacen chiquitos, se hacen grandotes, hacen la rueda, los guajolotes. Seguramente ya identificaste las rimas.

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¡Ya quiero que me lo cuentes!

También te puede ayudar para estructurarlo mejor.

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Diversidad de costumbres o tradiciones

Para escribir las semejanzas y diferencias utiliza el siguiente cuadro.

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Valoremos a nuestra familia

Recuerda que para obtener información sobre nuestra familia debemos de hacer alguna investigación.

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Juguemos a ser científicos

Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Juguemos a ser científicos

Énfasis: emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.

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Para estar seguros de que estamos seguros

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Todo en orden para redactar mejor

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Para estar seguros de que estamos seguros

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¡Establecemos nuestra biblioteca en casa!p

participa en la realización de tareas conjuntas: proporciona ideas, colabora con otros y cumple con los acuerdos establecidos

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¡Redactemos nuestro reglamento!

conoce las características y la función de los reglamentos y las emplea en la redacción del reglamento para la Biblioteca

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Gracias por tu esfuerzo Para saber más https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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