Contenido · Ficha de clase

La radio y sus orígenes

En agosto de 1920 pudo transmitirse en Buenos Aires una ópera del compositor alemán Richard Wagner (se considerada la primera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboración de guion radiofónico II

, sería una fuente primaria.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planificación de un programa de radio

Emplea el lenguaje de acuerdo con el tipo de audiencia. (2/4) Énfasis: identificar las propiedades del lenguaje en diversas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura del guion de radio

Locutora 2: Por cierto, recuerdo una película que se titula“Macario” ¿La has visto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizadores gráficos

Actividad 2 Elabora un MAPA MENTAL de la organización comunitaria para el trabajo colaborativo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Funciones y estructura del reportaje

Actividad 2 Lee el reportaje de las páginas 44 y 45 del libro de texto. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P6ESA.htm#page

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

#page/50 También resulta útil que, cuando enlistes tu bibliografía, sigas un orden alfabético, comenzando por la primera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas y guiones en una entrevistal

2.- ¿Cómo conoció la gastronomía de Huichapan? 3.- ¿Cuáles son los platillos más representativos de este lugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

Recuerda que esto te servirá más adelante para comprobar si tus estrategias son las correctas cuando contestas un examen. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Actividad 2. Abre tu libro de texto de español en la página 59 y lee con atención las preguntas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Cuento 1“La tinta roja” Cuento 2“El retrato oval” Cuento 3“El mensajero de la muerte” Descripción de los personajes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna

2.- ¿Qué son las preguntas abiertas y las preguntas cerradas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Para elaborar las cápsulas informativas consultamos fuentes primarias, secundarias y terciarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

fuentes, siendo una muy buena opción la entrevista, ya que, entre otras cosas, te permite recabar datos puntuales de primera

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Ver contenido