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¡Redactemos nuestro reglamento!

en que se accede a ella y los horarios de servicio.

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Estos verbos se utilizan en oraciones impersonales en las que no se especifica la persona que realiza la acción del verbo

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Lo mejor de mí: mis fortalezas

“Reconoce tus fortalezas” Para esta actividad utiliza: 2 hojas de papel. Un marcador o plumón.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Un pañuelo o paliacate (que no permita ver a contraluz). Un reloj para marcar el tiempo para cada jugador.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Antes de iniciar la clase por TV: Preparar un día antes, los materiales necesarios.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Antes de iniciar la clase por TV: Preparar un día antes, los materiales necesarios.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Antes de iniciar la clase por TV: Preparar un día antes los materiales necesarios.

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Un plato de plástico.

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¡A revisar se ha dicho!

La palabra “ala” debe ir separada “a- la”, porque cuando se escribe junta se refiere al ala de un ave o de un avión.

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Nos toca a todos

Por ejemplo, al hornear un pescado, te darás cuenta de que todos los pasos de la receta utilizan oraciones impersonales con

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¡Lo que sé de los chistes!

Énfasis: aportación de ideas sobre un tema. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Juego de palabras!

Porque ese es otro tipo de juego de palabras que se emplea en las adivinanzas, donde hay un acertijo y se utilizan “pistas

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¡A leer las imágenes!

de un señor chistoso.

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Los guiones largos nos indican diálogos

Ahí entra la función del guion largo para indicar el cambio de persona que habla se utiliza un guion largo al inicio de la

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Las bombas yucatecas son versos improvisados que se utilizan en un baile regional llamado “Jarana”, en el bello Estado de

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